"Un niño, un profesor, un bolígrafo y un libro pueden cambiar el mundo."
Malala Yousafzai
"Yo tengo, quién tiene"
Descubrí este juego cuando estuve en EEUU y desde entonces no paré hasta que hice uno con instrumentos musicales, de hecho es uno de los primeros materiales propios que creé.
Me parece una buena forma de repasar los nombres y las familias de instrumentos.
El juego comienza cuando un alumno dice "Yo tengo .... (el instrumento que tiene dibujado)" y luego pregunta "¿quién tiene ... (y lee el nombre del instrumento siguiente)".
El alumno que tiene el dibujo de dicho instrumento lo dice y se va creando una cadena de instrumentos.
Si haces clic en la imagen, se te descargará el recurso en pdf.
¿Qué instrumento es?
Este sencillo juego sirve para repasar los nombres de los instrumentos de pequeña percusión.
Normalmente, yo lo acompaño del instrumento físico, y de su sonido, para que vayan asociándolo.
Lo he hecho con Google Presentaciones y si haces clic en la imagen, puedes acceder al recurso.
Ruleta instrumentos
Dentro de mi fiebre por las ruletas hechas con PowerPoint, no podía faltar una de instrumentos.
Esta es muy sencilla, sale un número y hay que decir a qué instrumento corresponde y de qué familia es.
Más adelante mi intención es hacer una con sonidos... ¡Poco a poco!
Haz clic en la imagen para descargar el recurso.
Cualidades del sonido
Esta presentación realizada con Google Presentaciones me ha servido para trabajar las cualidades del sonido y evaluar la discriminación auditiva de mi alumnado de 1º y 2º de primaria.
Si quieres acceder a la presentación, haz clic en la imagen de abajo.
Haciendo clic en la imagen de abajo, también puedes descargar la ficha que he utilizado para evaluar la discriminación auditiva y las cualidades del sonido.